17 лютого на базі Рованцівського ліцею відбувся етап Боратинської громади XXXІ обласної виставки-конкурсу дидактичних та методичних матеріалів «Творчі сходинки педагогів Волині». Подія об’єднала вчителів, які системно працюють над якістю навчального контенту та впроваджують практичні інструменти для сучасного уроку.
Цьогоріч представив сім авторських напрацювань.
Марія Гнатюк підготувала практикум «Підготовка до НМТ з української мови. Морфологія: тестовий тренажер (+ 3 авторські імітації НМТ)». Матеріал орієнтований на системне відпрацювання тестових завдань і моделює формат національного мультипредметного тесту.
Лілія Кузьмич презентувала дидактичні матеріали «Робочі аркуші з української літератури для учнів 6 класу» — структурований інструмент для формування читацької компетентності, аналітичного мислення та роботи з текстом у форматі НУШ.
Антоніна Златогорська подала розробку збірник «Літературні диктанти (8 клас)», укладений відповідно до чинного підручника з української літератури для 8 класу (автори — Віктор Заболотний, Олександр Заболотний, Ольга Слоньовська, Іванна Ярмульська). Матеріали спрямовані на перевірку знань, закріплення теоретичних понять і розвиток навичок уважного читання.
Команда вчителів іноземної мови — Башарова Світлана, Веснянка Іванна, Мацик-Пашко Ірина, Павлів Наталія, Пирчак Руслана, Рабійчук Ірина — представила практикум «Assessment of Language Skills in English: A Practicum for Grade 9», розроблений на основі підручника. Видання містить інструменти для комплексного оцінювання мовних навичок учнів.
Близнюк Анна презентувала збірник «Музичні цікавинки: ребуси, тести, завдання», що поєднує ігрові методи з формуванням музичної грамотності.
Марія Ковальчук представила методичну роботу «З родини йде життя дитини», присвячену партнерству школи та сім’ї у вихованні.
Руслана Літковець підготувала літературний дайджест «Ювілейні сторінки: книги й автори 2026 року», який стане корисним ресурсом для планування виховних і бібліотечних заходів.
Участь у виставці-конкурсі — це можливість не лише продемонструвати напрацювання, а й отримати професійний зворотний зв’язок, обмінятися досвідом та окреслити нові напрями розвитку. Дякуємо педагогам за змістовну роботу, ініціативність і готовність інвестувати час у створення якісних освітніх матеріалів.
